追記周5去松山高中的事。
這次去觀課……上次去新店高中是幾年前的事了？
啊、發現上次好像沒寫網誌紀錄。
還好有留fb照片。
好吧，順便努力回想一下。
上次去新店那次，是2022年11月16日，觀的是自然與實作課。
實作什麼呢？是觀察咖啡冷卻的時間曲線，
具體來說，
是研究「咖啡加牛奶」還是「牛奶加咖啡」冷卻得比較快。
「請問你們在做什麼？」我問。
「拍照」小女生答。
「這不是加熱版嗎？」
「沒有剛才已經加熱了，但是老師說要拍照上傳。」
「喔，好，那我也拍一張。」
就這樣，我這個文科人，跟其他來觀課的理科教授，
一起走來走去。
我假裝自己很厲害，這邊問問，那邊拍個照。
總之，
他們在學習實驗之外，也要自己思考如何表現數據。
那是我第一次搭小碧潭線。
一切都很新鮮。
2年後，我也是坐到小碧潭線的起點七張站，去醫院做放射線治療。
××××××
這次去松山高中，近多了，搭板南線，往南港方向。
板南線，很多年沒坐上去過了。
這是老人家才會有的感傷之情嗎！
從淡水線出來，走上去，
啊！從前要去國光台北西站，也是這樣走的。
要看台北車站大廳的耶誕樹也是。
像這樣，
就會開始想起年輕時的事。
譬如說，
差不多24年前，我剛上博士班，
跟×昌一起當林老師助理。
有次就約好，坐到這裡，出台北車站大廳，
去站前的3C店，買什麼韓文的輸入法的。
因為那時候老師的計畫，
要收集文的論文……
然後，好笑的是，原來×昌口袋空空！
難怪要找我來！
而那個韓文的輸入法，記得是兩、三千，
還好我有信用卡。
當然後來是報帳了。
然後不知道為什麼，記得又轉了板南線，
是去中研院圖書館嗎？
回來的時候，
×昌不愧是外出的達人，帶我坐火車回去。
×昌和我現在也是教授了，幾十年都過去了。
說到板南線，往東第一站就是善導寺。
當初在文建會當兵，也常會坐到這裡「上班」。
更早之前，
也常坐到忠孝新生，去逛搬家後的光華商場。
買書，買吉他弦，以及××……
現在當然，腿腳都不行了，
連買個滑鼠，都在蝦皮下單了，
再也沒有去逛光華商場的閒情了吧。
博士班的時候，有陣子也會搭到昆陽，那時已經是終點站，
然後轉公車去中研院，
去聽周老師特別幫我們上的出土文獻課。
真的很懷念。
這些都是十幾年、二十幾年前的事了。
像這樣，絮絮叨叨一直講年輕的時候的事，
就是已經老了的證據啊。
××××××
說到松山高中，這個學校是新的，
我當初還是高中生時，它還不存在。感覺很妙。
這次觀的課是歷史一，台灣史部分。
和我們當年不一樣，
現在課綱是主題式的，像這次，是談各時代統治型式的差異。
對現在的小朋友來說，
基本的史實在國中就已經上過了，
所以，現在換成主題討論，這樣也是好的。
不像我們當年，
一樣的東西，國中上了一次，高中又上一次，
那時候就覺得很無聊。
心得是，現在高中教學用的科技，比我們大學先進多了！
用手機實作，可以同步呈現在螢幕上，
這樣是很方便。
然後，老師要求他們讀史料文獻，去做解讀，
這也是很好的訓練。
××××××
總之，覺得不錯。
但結論是，我真的算是很會想，我真是佩服我自己！
怎麼說？
我特別挑了一個和中文關係密切的學科去觀課、
但刻意不選國文課。
為什麼？
理由呢，看看我們學校歷史系T主任就知道了。
觀課前，我提早半小時到。
然後，我們T主任來了。
「咦你也來了喔」
像這樣，彼此打過招呼。
但是，觀課完之後，議課的時間，
我看T主任就開始緊張了！
在場的有政治系、韓文系，也來了機械系的老師，
大家隨便問完問題、講完感想，
最後，目光都集中在歷史系主任身上！
當然啊！
既然是歷史課，大家都很期待歷史系教授的意見！
所以我心中暗暗佩服我自己。
當初，看到觀課報名單，發現有國文課「桃花源記」主題，
那時忍住不報，這是對的！
雖然我也很喜歡陶淵明，
但叫我講，不行！
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